伦敦佛光山道场 （图片来源：资料图）

修习佛教课的小学生 （图片来源：资料图）

　　核心提示：英国国会立法佛教成为英国各中小学校的正修课，据主管肯特郡宗教教育的韩利普先生说，佛教以缘起法、四圣谛为基石，符合当今科学，易为西方人所接受;倡导五戒、十善、四摄、六度;又主张和平、非暴力，对提升社会道德、维护社会安定都起着极其重要的作用。故佛教成为正修科。

　　佛教成为英国中小学正修课

　　1988年，英国进行了教育政策方面的改革，特别是针对宗教教育方面作了空前的改革。传统以基督教为唯一宗教教育的法案被“1988年教育修正案第九条第三款(The Education Reform Act 1988 Section…9(3))代替，改为中小学宗教教育。但是此教育法案立法后，因无增上缘之助，故而此法案一直默默无闻。

　　直到1994年7月5日，英国的教育部长、大英王国大主教与全英国科教书决策委员会主席三人，招集了全英国各大宗教代表会议，正式推广与促进此新教育法令之实施，宣布政府主办之公费学校的所有学生由五岁至十六岁，在中学(GESC)会考之前，必需研读五种宗教科目，即基督为必修科外，佛教、伊斯兰教、印度教、犹太教、锡克教等，由各地方教育部与学校磋商，选读其中之四科。

　　j据知中学会考的宗教考试，最少要考其中两科，即基督教必考科与另外任何一宗教科，各私立学校亦不能例外。1994年，全英国教科书决策委员会公布了二种模范教科书与课目选择的指南，以促进与协助辅导各学校对此新教育法案的实行。

　　全国一百零八个大小州郡以此为依据，分别制订出各自的宗教教学大纲，譬如肯特郡(Kent Country)为全英国最大之州郡，也拥有最多学校(共有六百三十所中小学校)。该郡之教育部(地方教育部)已议决公布，并指示其所管辖的所有学校,选择佛教为第二宗教必修科(基督教是当然的第一必修科)。

　　据主管肯特郡宗教教育的韩利普先生(Mr. Hannibal)所言，佛教以缘起法、四圣谛为基石，符合当今科学，易为西方人所接受;倡导五戒、十善、四摄、六度;又主张和平、非暴力，对提升社会道德、维护社会安定都起着极其重要的作用，所以肯特郡教育部宗教组的官员，尤其是他本人都非常乐意，并积极促成佛教在每一所学校成为正修科。

　　在以基督教为国教的英国，佛教能得到承认，并由政府立法，列为全英国中小学校之正修课，不但是在英国，就是在全世界(除东方的泰国与斯里兰卡以外)尤其是西方国家，也是史无前例的创举。可以预见，这对整个西方社会将产生巨大的影响。

　　佛教传入英国

　　20世纪初，英国始有佛教徒，第一个比丘是贝纳特(法名阿难陀弥勒)。他于1898年去锡兰(今斯里兰卡)、缅甸研究佛法，在缅成立了国际佛教会;1908年率布道团去英国传教，但遭到了失败。1906年杰克逊、埃仑等人在伦敦首先组织了英国佛教协会，公推李斯·戴维斯为会长。两年后，改名为大不列颠和爱尔兰佛教会，并在利物浦、伯明罕、曼彻斯特、牛津、剑桥和布莱登等地建立分会，出版《英国佛教》;1926年又从灵智学会中分离出来，单独成立了伦敦佛教会，并在丹佛、爱丁堡等地建立分支，把《英国佛教》改名为《中道》。这个会提倡大、小乘并行，参加的人数较多，迄今还有重要的影响。1926年锡兰的达摩波罗去伦敦传授佛法，创立了摩诃菩提会伦敦分会。这个组织主要宣传南传上座部的佛教。在第二次世界大战中，英国佛教一度衰落，战后即又复苏，除原有的大小乘佛教继续发展外，还引入了藏传佛教的很多派别。如空仁波且建立的桑耶林西藏中心，土登益希和索巴仁波且主持的曼殊室利研究所等。