核心提示：星云大师叮咛教师要发心：“年轻人能否有成就，要看发不发心。”大师讲述自己年轻时在见过和尚的威仪之后，便发心要做个好和尚。虽没有学历文凭，只凭着把人做好、对人广结善缘、对事勤劳服务、对国家尽忠职守的本领，一丝不苟，什么都不懂，什么都要学，而成就今日的佛光山与星云大师。因此希望教师能够能够推动自觉教育，鼓励学生自觉，自己觉悟，自己教自己。

星云大师为南华大学教师打气 （摄影：陈昱臻）

　　南华大学为提升教学成效，每学年度开学前皆会举行共识营。9月11日上午，南华大学校长林聪明率领一级主管暨全体专任教师齐聚佛光山，举行“103学年度教学与行政研讨会-南华共识营”，南华大学董事长星云大师、副董事长慈惠法师特别到场为老师们加油打气。

　　“我没有进过学校，没有见过学校，没有受过正规教育，是乡村穷苦的孩子…”星云大师向南华老师娓娓道出“自学”经历：在《岳飞传》封面看到岳母在岳飞背上刺“精忠报国”字样，留下深刻印象，告诉自己“我要学岳飞，要精忠报国”;又曾在一书香世家看到孔子像，敬佩为人师表的威严与端庄，想学习做老师;后来见到和尚的威仪，因而立志要做和尚，而且见贤思齐、精进向上，自勉做个好和尚。

　　因为佛陀十大名号之一是“无上士”，大师表示，他激励自己将来要做老师，授业、解惑，然而想到自己身为出家人，如何为人师表?大师19岁时正逢抗战胜利，当地不少学校搬回等待重整，许多老师也暂居栖霞山，有位老师问大师是否想读师范学校，大师请示他的师父，师父大声一吼“混蛋，读什么学校?”大师说：“这一句混蛋骂得真好，让我不敢想(要读书)。”

　　如今大师回忆起来，如果当年从国立师范学院毕业，可能捨弃佛门清苦且淡泊的生活，随着社会潮流去做中学教员、大学老师，世间就没有“星云”这个人，自己也失去本来面目。“置之死地而后生”，大师至今仍感谢他的师父，让他一心一意出家做了和尚、做了法师，没有学歷文凭，只凭着把人做好、对人广结善缘、对事勤劳服务、对国家尽忠职守的本领，一丝不苟，什么都不懂，什么都要学，而成就今日的佛光山与星云大师。

　　“当代教育要鼓励学生自觉，自己觉悟，自己教自己，自己要向上，养成这样的习惯，自己做自己的老师，进步会更快。”大师鼓励在座老师要推动自觉教育。

　　“年轻人能否有成就，要看发不发心。”大师叮咛老师要发心，发心做人做事、发心学好为人服务、愿意牺牲吃亏，勤于教学而不计较待遇多少，教出青出于蓝胜于蓝的学生，以学生的成就为荣。

　　“台湾经济要发展，要透过共识、团结合作、不浪费资源且不重复资源。”大师引用经济学者说法勉励南华教职员，要把学生教到最好;要爱护学校创造好名声，让好名声远播;老师要有共识，全力为校及学生付出，南华学生未来就会有好成绩。他说：“我喜欢台湾、佛光山、南华大学，我们要一起爱护他。”

　　校长林聪明也在星云大师见证下，颁发南华大学教师聘书，聘任佛光山电子大藏经主任永本法师、国际佛光会中华总会秘书长觉培法师为宗教学研究所兼任教授级专业技术人员;佛陀纪念馆馆长如常法师、佛光大藏经唯识藏与华严藏主编满纪法师为宗教学研究所兼任副教授级专业技术人员;满义法师及妙光法师为宗教学研究所兼任助理教授级专业技术人员，盼丰富的师资，为南华大学佛学研究带来新气象。

　　为让南华大学学生透过实习，与职场实务经验接轨，林校长也与佛光山寺代表佛光山常务副住持慧传法师，以及人间文教基金会代表佛馆馆长如常法师，与南华大学签订产学合作协定，提供学子在校实习的机会与学习。